Z okazji  Światowego Dnia Zdrowia Psychicznego naszą szkołę odwiedzili przedstawiciele Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej. Spotkanie poświęcone było ważnym zagadnieniom związanym z troską o zdrowie psychiczne, dobrostan emocjonalny oraz radzenie sobie ze stresem.

Podczas prelekcji i rozmów z uczniami goście podkreślili, że zdrowie psychiczne jest równie ważne jak zdrowie fizyczne i wymaga codziennej troski. Uczniowie dowiedzieli się, jak rozpoznawać sygnały pogorszenia samopoczucia, gdzie szukać pomocy w trudnych sytuacjach oraz jak radzić sobie ze stresem, presją rówieśniczą i emocjami.

Poruszono również temat zdrowego stylu życia i jego wpływu na samopoczucie. Zwrócono uwagę na znaczenie odpowiedniej ilości snu, regularnej aktywności fizycznej oraz zbilansowanej diety.

Jakie wnioski płyną z tego spotkania dla uczniów?

Dbajmy o siebie każdego dnia – pamiętajmy o odpoczynku, odpowiedniej ilości snu, ruchu i zdrowym odżywianiu.

Nauczmy się rozpoznawać i nazywać emocje – smutek, złość, lęk czy stres są naturalną częścią życia. Ważne, by umieć sobie z nimi radzić.

Nie bójmy się prosić o pomoc – gdy trudności nas przerastają, warto porozmawiać z rodzicem, wychowawcą, pedagogiem, psychologiem szkolnym lub inną zaufaną osobą.

Nie ulegajmy presji rówieśniczej – mamy prawo do własnego zdania, podejmowania odpowiedzialnych decyzji i stawiania granic.

Bądźmy uważni na innych – życzliwe słowo, szczera rozmowa i zainteresowanie drugim człowiekiem mogą mieć ogromne znaczenie.

Reagujmy, gdy ktoś potrzebuje wsparcia – wysłuchajmy, nie oceniajmy i pomóżmy znaleźć odpowiednią osobę, do której można zwrócić się po pomoc.

Spotkanie przypomniało nam, że troska o zdrowie psychiczne to nie jednorazowe działanie, lecz codzienna praktyka. Pamiętajmy: proszenie o pomoc jest oznaką odwagi, a dbanie o własne samopoczucie jest tak samo ważne, jak troska o zdrowie fizyczne.

Serdecznie dziękujemy przedstawicielom Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej za wizytę, przekazaną wiedzę oraz zwrócenie uwagi na tak istotny temat, jakim jest zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży.

W dniach 28 września – 2 października 2026 r. nasza szkoła włączyła się w obchody Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej. Był to czas intensywnych działań, których celem było budowanie bezpiecznego środowiska, wzmacnianie empatii oraz promowanie postaw wolnych od agresji.

​W trakcie tego tygodnia w całej szkole wiele się działo:

-​Warsztaty i pogadanki w klasach.-​Tworzenie klasowych Kodeksów Przeciwdziałania Przemocy i Agresji.-​Tematyczne zrywki na korytarzach.-​Wspólny mural klas 4–8: Uczniowie starszych klas poświęcili kilka godzin na stworzenie wyjątkowego muralu. Kolorowe dzieło stało się wizualnym symbolem sprzeciwu wobec przemocy i wyrazem solidarności całej społeczności szkolnej.​Zwieńczeniem całego tygodnia był uroczysty apel, który odbył się w piątek, 2 października. Podczas wydarzenia zaprezentowano wspólnie wypracowany Kodeks oraz opowiedziano o symbolice i przekazie zawartym na  powstałym muralu. Zostało wyjaśnione, co dokładnie przedstawia obraz i jakie wartości symbolizuje.​Na sam koniec odczytano poruszający „List do hejtera” – mocny i skłaniający do głębokiej refleksji apel o szacunek, empatię i odpowiedzialność za wypowiadane słowa.Ten tydzień pokazał, że potrafimy głośno i wspólnie powiedzieć STOP przemocy!

 Święto Edukacji Narodowej tego roku  obchodziliśmy bardzo wesoło. Pierwsze dwie lekcje w klasach 1-7 po uprzednim ustaleniu szczegółów z nauczycielami przeprowadzili  uczniowie klas ósmej i szostej. Podczas 3 godziny lekcyjnej odbyła się w holu szkoły  uroczystość,  podczas której, autorzy  z klas szóstej i ósmej w humorystycznej scence  przedstawili lekcję  w naszej szkole. która także miała i szóstej 

Najmłodsi uczniowie wyjechali na wycieczkę do Dziadkowizny, gdzie mieli okazję nie tylko  obserwować ale także karmić: kozy, osiołki, alpaki, byczki rasy szkockiej, kurki, gąsiora i świnki gostyńskie. Kolejną atrakcją  były warsztaty plastyczne podczas których dzieci projektowały własną dynie z magnesikiem,  która będzie miłą pamiątką z pobytu w Diadkowiźnie.

Wychodząc naprzeciw Państwa oczekiwaniom oraz dbając o pełną transparentność i bezpieczeństwo naszych uczniów, informujemy, że od dzisiaj na stronie internetowej szkoły będą publikowane tygodniowe jadłospisy. 
Nowe menu będzie pojawiać sie w każdy piątek.Zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa , w publikowanym jadłospisie oznaczamy alergeny występujące w posiłakach.

Podczas spotkania z policją przypomnieliśmy sobie o wszystkich przepisach  dotyczących poruszania się po drogach pieszo oraz rowerami. 

Program Inauguracji Nowego Roku Szkolnego 20126/2027
 

8:00-  Msza Święta w Kościele Parafialnym
9:00- Uroczysta Inauguracja Roku Szkolneo 2026/2027
9:30- spotkanie z wychowawcami klas

Kamień Pomorski- 06:20
Połchowo- 06:35
Kukułowo- 06:50
Sibin- 06:55
Rozwarowo- 07:05
Dusin- 07:15
Skarchowo- 07:20
Buszęcin- 07:25
Jarszewo- 07:30
Miłachowo- 07:40
Jarszewo szkoła- 07:45
Kamień Pomorski szkoła- 07:50

Dzień dobry


Drodzy Rodzice zapraszamy do zapoznania się z podstawową wyprawką do klasy
I. Pozostałe informacje dotyczące potrzebnych materiałóĂłw plastycznych
przekażemy Państwu podczas pierwszego zebrania we wrześniu.

Uroczystość zakończenia Roku Szkolnego 2025/2026 odbędzie się  26 czerwca o godzinie 9.00 w ogrodzie szkolnym. Przywóz uczniów planowo na godzinie 8.00, o tej też godzinie odbędzie się msza święta. Powrót  autobusu szkolnego przewidziany jest na godzinę 10.30. 
W związku z zapowiadaną  falą upałów zwracamy się do rodziców i opiekunów o to, by dzieci miały nakrycie głowy oraz wodę do picia.

Dwa dni przed zakończeniem roku szkolnego  uczniowie wszystkich klas spotkali się z przedstawicielkami Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej. Panie edukowały   dzieci i młodzież  w zakresie zasad zdrowego i bezpiecznego wypoczynku. 

Dobiegła końca realizacja ogólnopolskiego projektu edukacyjno-czytelniczego „BAJKI-POMAGAJKI”, w którym uczestniczył oddział przedszkolny naszej szkoły. Projekt miał na celu rozwijanie zainteresowań czytelniczych dzieci, wzmacnianie wiary we własne siły, budowanie pozytywnej samooceny oraz kształtowanie umiejętności współpracy w grupie. Ważnym elementem działań było również wspieranie dzieci w rozwiązywaniu problemów emocjonalnych, nauka radzenia sobie z emocjami oraz dostrzeganie wartości przyjaźni w życiu człowieka.Podczas realizacji projektu poruszane były liczne tematy terapeutyczne, m.in. lęk przed przedszkolem, lęk przed ciemnością, rozwiązywanie konfliktów i nieporozumień, akceptacja odmienności, spektrum autyzmu, lęk przed potworami, strach przed igłami, obawa przed odrzuceniem związanym z pojawieniem się nowego członka rodziny, a także lęk przed gryzoniami i pająkami. Dzieci z dużym zainteresowaniem słuchały bajek terapeutycznych, rozmawiały o emocjach i zachowaniach bohaterów oraz uczestniczyły w różnorodnych aktywnościach związanych z omawianą tematyką.Realizacja projektu dostarczyła przedszkolakom wielu pozytywnych doświadczeń, a także była okazją do rozwijania wrażliwości, empatii i umiejętności wyrażania własnych uczuć.Na zakończenie wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy za aktywny udział w projekcie.

W ramach projektu „Bajki Pomagajki”  dzieci zapoznały się z kolejną bajką terapeutyczną pt. „O chłopcu który bał się owadów”. Bajka w ciekawy i prosty sposób pokazuje dzieciom, że strach można pokonać. Uczy odwagi, cierpliwości oraz pomaga zrozumieć własne emocje. Historia Adasia może być wsparciem dla dzieci, które również odczuwają lęk przed owadami lub innymi sytuacjami.Na zakończenie zajęć wykonały prace plastyczne inspirowane treścią bajki a były to opaski z pszczółkami.

Dziś oglądaliśmy  w bibliotece spektakl pt ,,Na jagody"  wystawiony przez teatr  ,,Z uśmiechem" z Krakowa.

Uczniowie zerówki założyli własną hodowlę fasoli 🌱 Najpierw obserwowali, jak rośnie w słoiku z wodą, a gdy pojawiły się pierwsze listki, z pomocą nauczyciela przesadzili rośliny do doniczek z ziemią. Dzieci z dużym zaangażowaniem pielęgnowały swoje sadzonki i z ciekawością śledziły kolejne etapy wzrostu roślin.

W poniedziałek obchodziliśmy uroczyście 235 -tą  rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Klasa  4 wraz z paniami Wioletą Zimecką i Dorota Szefer przybliżyły nam w formie lekcji historii te doniosłe wydarzenia związane z powstaniem ważnego dokumentu w dziejach państwa polskiego. 

W ramach projektu „Bajki Pomagajki”  dzieci zapoznały się z kolejną bajką terapeutyczną pt. „Przygody żółwia Huberta”. Podczas zajęć poruszono temat lęku przed gryzoniami oraz sposobów radzenia sobie z nim. Dzieci miały okazję podzielić się swoimi odczuciami i doświadczeniami, a także wspólnie poszukiwać rozwiązań pomagających przezwyciężać strach. Na zakończenie zajęć wykonały prace plastyczne inspirowane treścią bajki.

W naszej szkole odbył się Poranek Wielkanocny, który wprowadzł wszystkich w świateczny nastrój. W nietypowy  sposób- z humorem zapoznaliśmy się z tradycjami i symbolami wielkanocnymi. Całość uświetnił zabawny filmik pokazujący przygotowania w poszczególnych klasach. Kolega z siódmej  klasy podał przepis i szczegółowo przedstawił  sposób wykonania  świątecznej baby. Na koniec udaliśmy się do ogrodu szkolnego, w którym poszukiwaliśmy  pisanek. Żeby wszystkim osłodzić nadchodzące  święta, każdy uczeń otrzymał czekoladowe jajeczko. 

Wszystkim  Rodziców, Uczniom  oraz Pracownikom szkoły życzymy Radosnych Świąt. 

Zwyciężczynią konkursu w grupie wiekowej klas 1-3  została Antonina Burlikowska uczennica klasy II natomiast trzecie miejsce zajęła Lena Antropik uczennica klasy I.

Gratulujemy ! 😀